“咚咚咚，大家处理皮具卡包的边缘处，可以用锤子将边缘压平，当然造型不同封边方式也不同。”教学楼南807教室里，工具声与讲解声不绝于耳，《CMF材料工艺》课程正在这里如火如荼地展开。6月6日，党委副书记钟辉深入艺术学院，走进青年教师陈方婧的课堂，艺术学院院长尚洁一同参加。

“C是colour颜色，M是材料，F是工艺，大家在进行产品设计时，注意选择合适的材料，搭配和谐的颜色，进行产品制作。”课堂上，陈方婧老师从点评学生前期作品引入课程，在肯定学生进步的同时，指出作品中出现的问题，进而通过解决学生问题，讲解技能点。陈老师深入浅出地讲解着皮具卡包的制作流程，互动式的示范技能点，时刻调动课堂活力。钟书记认真聆听授课，边听边记，细心观察学生上课状态。

课后，党委副书记钟辉肯定了青年教师课堂控制能力的同时，指出在教学内容设计上的特色不足。他指出三点要求：要打造有序、有趣、有用的课堂；要立足水运交通，设计方案结合水韵精神，打造特色文化产品；要融入思政元素，升华学生视野，培养高素质人才。

院长尚洁表示，校领导重视青年教师帮扶制度，多措并举深入青年教师课堂，聆听青年教师心声。这是学校加强青年教师培育的一项具体举措，是提升青年教师教学能力的一次生动实践，艺术学院也将持续深入课堂、深入教室。