艺术学院现有环境艺术设计、产品艺术设计、广告艺术设计、动漫设计四个专业。教职工 36 名，高级专业技术职务的教师 8 名，中级专业技术职务的教师 15 名，专业专职教师中“双师型”教师 19 名，占教师的比例为 82%。

一、发展基础

“十三五”期间，在学校党委、行政的正确领导下，艺术学院党建与思想政治教育工作扎实推进，治理体系进一步完善，人才培养质量、师资队伍水平不断提升，信息化比赛成果丰硕，学生技能竞赛成绩稳中有进，校园文化丰富多彩。2016-2020 五年间，连续四年取得了年终考核“良好”的成绩，各项事业均取得了较大进步，学院整体办学实力进一步增强。

1.党建与思想政治教育工作

围绕学校党委宣传部教职工理论学习安排和党建工作责任清单，认真学习并贯彻执行党的十九大精神，以及习近平总书记系列重要讲话精神、新的党章等，制定了艺术学院党总支年度学习计划和内容，将学习教育纳入党组织经常性教育的重要内容。落实党建主体责任，根据学校党建工作主体责任任务清单和问题清单，制订了部门任务清单，并按分工落实到具体个人。

艺术学院教工党支部按照“四有两结合”党建品牌项目制定党员“1+1”活动任务清单，让每位党员同志认真履行党员义务。以转作风为核心扎实开展了“三育人”活动和“三抓一促”活动。艺术学院教师党支部也入选为 2018 年校“优秀党支部”。

2.教学建设

（1）人才培养模式改革与“江南美装饰工程有限公司”等公司分别成立订单班，执行现代学徒制培养模式，制定全新的现代学徒制人才培养方案，进一步深化人才培养模式的改革，让学生、企业、学校三方受益，实现共赢。

（2）课程体系改革始终坚持“艺术（设计）作品创作是学院立院之本”的思想，在艺术设计专业群的基础上在各个专业积极推行课程改革，要求每门课程均以项目式教学为原则，以作品式考核为依据。数门课程在结课后均举行了课程作品展。

3.质量工程

（1）学院四个专业均被评为学校重点专业。其中环境艺术设计专业被评为省级特色专业。

（2）学院打造“六室合一”育人工作环境，各专业校企合作工作室、教室、实训室、创新创业室、教研室、校内实训基地等六室实现“合一空间、统一运作”，充分发挥同一空间的多重功能。

（3）艺术学院“以赛促教”教学模式的开展，为各类竞赛输送优秀选手。在湖北省职业院校技能大赛动漫赛项中，学院代表队在推荐组和抽测组中斩获四个一等奖，两个二等奖；在 2019 年中国包装联合会组织举办的中国包装创意设计大赛中，学院师生共获 43 个奖项，其中包括一等奖 3 项、二等奖 6 项、三等奖 22 项和入围奖 12 项。

4.师资队伍建设

（1）响应学校号召，派遣一名教师赴新疆博州支教半年，并获校方好评。

（2）引进四名教师，分别是广告专业 1 名，产品专业 1名，美育专业 1 名，实训教师 1 名。

（3）打造“金课”课堂，取得初步成效。2019 年艺术学院狠抓课堂教学环节，全力打造“金课课堂”，建设了一批价值高、创新性强、具有专业挑战度的优质课程。其中，周敏、倪琼教师团队在全国职业院校技能大赛教学能力比赛中取得全国第二名的优异成绩。

5.招生就业工作量稳质升

（1）艺术学院 2016 年至 2020 年共有毕业生 1623 名，就业率从以前的 90%左右稳步攀升到 2019 年的 98%，在受疫情影响的 2020 年也保持在 96.76%，位居全校第一。

（2）艺术学院的招生从 2016 年的 310 人到 2019 年的499，逐步稳定在每年 500 人，报到率也逐年提高。

6.加强科研和社会服务工作，积极推进教材建设工程

（1）认真抓好教师教学科研工作，组织、指导教师进行项目的申报，近五年共申请专利 76 项；其中学生获得外观专利 26 项，教师获得外观专利 50 项。

（2）学院近五年共有 5 项横向到账经费课题，实现科研到账经费 87.6 万元，实现了历史的突破。

（3）近 5 年艺术学院教师共发表 72 篇论文，其中四篇核心论文。

7.加强校企合作，促进各专业协调发展

（1）深化混合制二级学院和现代学徒制办学各项工作。近五年共有 12 个现代学徒制订单班，建成现代学徒制办学品牌。

（2）广告设计与制作专业开设汉绣订单班一个，打造湖北省第一个汉绣订单班。

8.推进“三进一融”导师制，形成三全育人工作格局

（1）学生思想主题教育活动出品牌。认真贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，以“两学一做”“学习十九大报告精神”专题教育活动为契机，抓好学生党员、学生干部、入党积极分子等的思想引领工作。

（2）巩固学风建设活动成果，形成建设优良学风的长效机制。结合实际，建立符合艺术类学生特点的切实可行的管理制度和措施，分阶段、分层次、突出重点开展创建优良学风班活动，2019 年和 2020 年均获得“优良学风学院”称号。

（3）积极落实学校党委开展的“三进一融”工作。

二、发展环境

(一)发展机遇

“十四五”时期是我国“两个一百年”奋斗目标的历史交汇期，也是全面开启社会主义现代化强国建设新征程的重要机遇期。教育部在 2019 年先后发布《国家职业教育改革实施方案》和《关于实施中国特色高水平高职学校和专业建设计划的意见》提出集中力量建设一批中国特色高水平的高职学校和专业群提出了“双高计划”的意见，“集中力量建设 50 所左右高水平高职学校和 150 个左右高水平专业群，打造技术技能人才培养高地和技术技能创新服务平台，支撑国家重占产业，区域支柱主业发展，引领新时代职业教育实现高质量发展”。力争在 2035 年，“实现一批高职学校和专业群达到国际先进水平”提高国家人才竞争力，“形成中国特色职业教育发展模式”。这一“双高计划”的实施意见无疑给高职院校的发展注入了新的活力。

中国共产党湖北省第十一届委员会第八次全体会议审议通过《中共湖北省委关于制定全省国民经济和社会发展第十四个五年规划和二〇三五年远景目标的建议》，提出切实将“建成支点、走在前列、谱写新篇”作为湖北高质量发展的“纲”和“魂”，在继承中创新，在发展中优化，着力构建“一主引领、两翼驱动、全域协同”的区域发展布局。

武汉交通职业学院“十四五”事业发展规划指导思想是以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，认真贯彻党的十九大和十九届二中、三中、四中、五中、六中全会精神，以习近平总书记在庆祝中国共产党成立 100 周年大会上的重要讲话和关于职业技术教育的重要论述为根本遵循，全面贯彻党的教育方针，立足新发展阶段，贯彻新发展理念，融入新发展格局，服务国家“交通强国”战略，服务湖北“建成支点、走在前列、谱写新篇”，服务建设现代化大武汉。以立德树人为根本，以党的政治建设为统领，以“提质培优行动计划”和“双高计划”为主线，坚持产教融合、校企合作，努力将学校建设成为具备职教本科办学能力的国家双高校，为湖北交通强省建设和经济社会发展做出武交院贡献。

艺术学院专业群在湖北省 51020 产业发展集群中对接的是数字创意产业，它是数字技术与文化创意、设计服务融合创新发展起来的新型产业。2019 年全国数字创意相关产业增加值为 41171 亿元,占 GDP 的比重为 4.48%，它具有高知识性、高增值性和低能耗、低污染等特征，是发展创新型经济、促进经济结构调整和发展方式转变、加快实现由“中国制造”向“中国创造”转变的重要途径。武汉作为中部崛起的核心战略支点，文创产业也在悄然崛起，近几年，已基本形成门类齐全、特色鲜明的文化创意产业格局，以近 30%的增长率高速发展。

随着数字创意产业的快速发展，武汉对具备广泛适应能力的高素质艺术设计人才需求呈现“井喷”式状态。对于艺术学院来说，建设高水平数字艺术设计专业群，培养设计技术扎实、设计技能全面、具备匠心精神的高素质技术技能数字艺术设计人才势在必行，是推进学院发展进程中的一项重要任务。

（二）面临挑战

1.《国家职业教育改革实施方案》中针对高职教育提出的各项改革方案要求较高；

2.数字创意设计行业企业智能化、数字化趋势明显，这与高职教育目前人才培养方向还存在一定的对接差异；

3.人才、师资队伍等方面能力的提高与日益增长的行业企业需求之间的匹配度还有落差。

(三)存在的主要问题

1.提质培优行动计划，特别是高水平专业群建设中遇到的问题前所未有，要进一步加强建设力量；

2.师资队伍建设特别是高水平专业带头人建设有待进一步提高；

3.社会服务能力还有待进一步提升。

三、指导思想和发展目标

(一)指导思想

以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，牢固树立新发展理念，坚持“立足交通，面向湖北，服务需求，特色强校”办学思路，以党的政治建设为统领，以高质量发展为主线，以深化教育教学改革为动力，以服务武汉区域数字创意产业为导向，以建成高水平数字创意专业群为目标，全面落实立德树人根本任务。

（二）发展目标

总体目标：

立足设计师的培养，服务武汉区域数字创意产业，在提质培优行动计划和学院高质量发展上争创优秀，在高水平专业群建设和人才培养上走在省域同类学院前列。

主要目标：

专业建设达到高水平。立足设计师的培养，服务武汉区域数字创意产业，把设计师培养作为专业群建设的中心任务。制定数字创意专业群的人才培养方案，加强校企合作，创新学院“五室合一”的工作机制，切实对接武汉区域数字创意产业。对标对表高水平数字创意专业群建设，使学院高水平专业群建设走在省域同类院校前列。

智慧教学迈上新台阶。努力建设智慧教学，以适应服务高水平专业群建设。建成数字创意专业群教学资源库，每个专业至少建成两门在线开放课程，出版职业教育规划教材、活页教材，校本教材。投入 284 万元建成设计与制作工坊。使学院环境建设、资源建设迈上新台阶。

学院高质量发展取得新成效。学院人才培养质量取得新成效，学生规模稳定在 1500 人左右，学生录取分数线排在全省同类院校前列，学生就业率每年达到 96%以上，学生全省职业院校技能竞赛一等奖取得三次以上。到 2025 年，学院正教授有两人以上，副高以上的高级职称十人以上，教师教学能力大赛力争取得国赛和省赛双一等奖，学院年度考核至少取得一次优秀，学院高质量发展取得新突破。

（三）关键指标

艺术学院“十四五”建设规划关键指标与年度任务分解表

四、主要任务和举措

（一）立足设计师培养，创新“1+2”人才培养模式

创新“设计师培养+职业资格认证+技能竞赛”的“1+2”人才培养模式，提出 5 个核心设计师培养岗位，分析各核心设计师岗位的技术素养与技能素养，提出了各核心设计师培养路径，设计了两个以上岗位的学习办法。明确了核心岗位的核心技术技能素养和课程体系（一年的学习），一个核心岗位对应一个“1+X”资格证书，鼓励学生毕业时能拿到“1书 2 证”。（责任人：专业教研室）

（二）对接产业与校企合作，创新人才培养新途径

打造产业学院校企合作育人新基地，重点打造 1+X 职业资格证书的产教融合平台、校企合作工作室育人新平台。学生就业率 96%以上，且未有负面行为被通报，同时应届毕业生有创新创业案例。（责任人：专业教研室）

（三）以省级在线开放课程为抓手，推动学院智慧教学建设

“十四五”期间每个专业至少完成 2 门核心专业课程的在线精品开放课程，在环艺专业资源库基础上，继续建设数字艺术设计专业群教学资源库，丰富和拓展专业群资源库内的各专业在线课程内容。（责任人：专业教研室）

（四）以“金课堂”建设为抓手，切实抓好学院“课堂革命”

未来三年，拟建设一批“十四五规划”教材，校企共建的校本活页实训教材，推进学院生产线上的课堂革命，打造课程思政精品课堂，开展信息化教学方法学习，争取在专业课堂中使用更丰富的现代化信息手段；开设年级之间的混合课堂，高低年级之间可以共同对技术技能进行学习交流，建设课程思政示范项目。（责任人：广告教研室、产品教研室、动漫教研室）

（五）大力培养专业群带头人，建设创新型专业群教师团队

深入进行教学方法、手段的改革，是保证教学质量的重要措施。数字艺术设计专业群致力于建设创新型专业群教师团队，大力培养专业群带头人、骨干教师、双师型素质教师，推进教学和科研创新团队的建设，补充各专业教研室的师资力量。创造条件，支持老师参加各类培训和学术交流，提升个人业务水平，鼓励老师下企业顶岗实践，提升教师的实践水平，鼓励教师进行省级以上课题申报与横向课题申报，提升教学队伍的整体科研能力。同时，积极开展学院创新教学团队建设，提升专业群师资力量。（责任人：李爽）

预计达成目标：专业教师每年 30 天企业实践锻炼；90课时培训；学院横向经费到达学校下达目标的 2 倍以上；引进环艺专业教师 1 名，广告艺术设计专业教师 1 名，动漫设计专业教师 1 名；力争教学能力大赛取得湖北省一等奖、国家一等奖；取得 1+X 职业资格证书，兼职教师实行导师制；取得省级课题，核心期刊发表论文 10 篇以上。

（六）创新“五室合一”技术技能平台，提升学院社会服务能力

建立室内装饰设计师培养中心、广告设计师培养中心、产品设计师培养中心、三维角色动画设计师培养中心、统筹工作室、教室、实训室、创新创业室、教研室；建设一批数字技术制作工坊，总投资 284 万元；学生有发明专利或专利30 件以上；实现成果转化 10 万元以上；学生竞赛取得湖北省一等奖、国家比赛一等奖。（责任人：刘小艳）

艺术学院“五室合一”技术技能平台工作职责

（七）深化“三进一融”育人内涵，全面提升学生培养质量

深化“三进一融”工作，实践和探索“三全育人”工作取得的经验和成效。将“灯塔行动”“匠魂行动”“出彩行动”与“三进一融”工作有机结合，认真开展三类导师选聘、管理、考核工作。夯实学生工作基础，巩固优良学风建设成果，共建师德师风育人环境；做实做细学生心理危机识别和应对工作；秉承 “扶贫、励志、助成才” 资助工作理念，实现资助与成长并举、育人与发展并进。

协同推进“思政课程”与“课程思政”同向而行，提高学生工作精品项目质量。加大辅导员、班主任、心理健康教师等学生工作队伍素质能力培训，提升解决学生困难的能力，树立优秀辅导员和优秀班主任典型，打造一个名班主任工作室。

促进学生全面发展。从树职业道德，明职业规划，助就业创业，营造“人人皆可成才，人人尽展其才”的育人氛围。开展劳动教育实践基地建设、养成教育系列活动、“无烟校园”创建专项活动。（责任人：阮锋）

（八）以“中文+技能”建设项目为抓手，推动学院国际合作

组织教师团队与国际职业院校进行交流探讨，建设产品中英文技能培训标准和 3 门微课，开展中外合作办学，力争能培养国外交流学生，培养其掌握刺绣图案绘制、刺绣制作基础工艺等技能，在教学过程中，将着重让学生了解掌握绣图案绘制、刺绣基础工艺知识的能力，培养学生刺绣工艺与创新应用能力，宣传“汉秀”国粹，弘扬中国文化；鼓励学院专业教师进行国际学术交流，提升视野。（责任人：产品教研室、广告教研室）

五、保障措施

（一）组织保障

1.加强党的政治建设，强化思想理论武装

加强党的政治建设，加强思想理论武装。强化党组织的领导核心和政治核心作用，履行好管党治党主体责任，引导广大师生增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”。坚持“思想引领、学习在先”机制，常态化开展习近平新时代中国特色社会主义思想学习教育，深入开展党史学习教育，学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行，把学习教育成效转化为谋发展、抓落实、办实事、开新局的实际举措和工作实效。树立大抓基层的鲜明导向。全面开展党组织“对标争先”建设计划，深入推进党风廉政建设。

2.坚持党政联席会议制度和院长办公会议，做到决策民主、信息互通，提升学校的资源整合、科学决策和战略规划能力。确保学院各项工作顺利推进。

3.成立学院民主管理委员会，加强院务公开，建立民主决策机制。

4.成立学院二级学术委员会，坚持教授治院。

（二）制度保障

加强规划实施的组织领导，成立艺术学院“十四五”规划实施工作领导小组，由学院主要领导担任组长，副院长担任副组长，组织规划的实施工作，制定实施的具体方案，明确目标任务和责任分工。根据总体目标要求，拟定各部门具体工作清单及完成时间表。加强学院规划的学习和宣传，营造上下一心、全员参与的实施氛围，确保规划真正落到实处，有序推进。

(三)资源保障

完善学院基础建设。充分争取学校对学院“十四五”重大发展项目扶持，启动提质培优行动计划的建设工作，加大实训室及艺术学院环境的建设，加强质量工程省级项目申报与建设，发挥示范辐射作用。

加强财务管理。积极拓展收入来源渠道，力争学院事业发展经费投入在 410 万元以上，提高经费保障水平；在增强学院办学活力的同时，要严格预算管理，强化预算约束；强化财务风险防范意识；明确各责任主体的经济责任目标，落实干部经济责任制度。

深入推进党风廉政建设。深入推进惩治和预防腐败体系建设，落实党总支的党风廉政建设主体责任，落实“一岗双责”。